Tecnologia na educação: quais são os principais desafios enfrentados pelos professores?
Nos últimos anos, a tecnologia tornou-se mais prevalente na sociedade e seu uso está sendo mais difundido na educação. Mas, com o cenário tecnológico em constante mudança, os professores enfrentam alguns desafios para usar ferramentas digitais em suas salas de aula.
Por isso, uma pesquisa foi realizada com educadores da região sul de Santa Catarina para entender as adversidades presentes no cotidiano escolar. Confira tudo neste artigo.
Quais as formas de utilizar a tecnologia na educação?
A tecnologia pode ser usada na educação de várias maneiras, inclusive para facilitar o aprendizado dos alunos, apoiar o desenvolvimento profissional do professor e gerenciar recursos educacionais. Além disso, outras formas de utilizá-la são:
plataformas de aprendizagem on-line: fornecem experiências de aprendizagem envolventes e interativas;
livros ou simulados digitais: proporcionam estudos mais imersivos para os estudantes;
mídias sociais: conectam mentores entre si e compartilha recursos;
comunidades de educadores on-line: apoio e aconselhamento para o educador usar a tecnologia em sala de aula.
Uma pesquisa foi realizada em agosto de 2022 com docentes da rede estadual e privada da região sul de Santa Catarina, que lecionam para estudantes na faixa etária de 6 até 18 anos. Sendo assim, as ferramentas tecnológicas mais utilizadas por eles em sala de aula são: computadores, smartphones, tablets, lousa digital e projetores.
No entanto, 90% dos entrevistados relataram dificuldades para usar a tecnologia. A qualidade precária da internet, recursos limitados e equipamentos ultrapassados foram as principais reclamações.
Como a tecnologia proporciona um melhor aprendizado?
Incentiva a criatividade
Ao estimular a criatividade, a tecnologia promove um melhor aprendizado, pensamento crítico e resolução de problemas. Ou seja, quando os alunos são expostos a novas ideias e métodos, eles interagem, questionam, exploram e aprendem mais.
Auxilia na inovação
A tecnologia apoia um ensino mais dinâmico e inovador, onde o professor não é o único que transmite informações, mas as gera com a ajuda dos alunos. Assim, esse tipo de interação torna o aprendizado mais atraente e divertido.
Melhora a acessibilidade
Por fim, as ferramentas tecnológicas têm o potencial de ajudar na acessibilidade para pessoas com deficiência ou dificuldades de aprendizagem.
Dessa forma, possibilita aos educadores avaliarem a compreensão individual dos alunos e criar atividades conforme o seu ritmo de aprendizado. Por exemplo: softwares de conversão de texto ou voz, leitores de tela e materiais didáticos personalizados, como braille.
“Dentro do campo das artes, a tecnologia não é utilizada apenas como recurso para reprodução de vídeo ou som durante as aulas. Novas formas de se expressar surgiram por meio da tecnologia. É de extrema importância que os alunos não só conheçam os movimentos e linguagens da contemporaneidade, mas também vivenciem de uma forma mais direta o fazer artístico envolvendo novas tecnologias.” (Relato de Cristina Monteiro, professora de Artes Visuais em Criciúma/SC).
Quais os benefícios de utilizar a tecnologia em sala de aula?
Aulas mais dinâmicas
As aulas com uso de tecnologia são mais envolventes para os alunos. Se um professor estiver usando uma apresentação do PowerPoint, por exemplo, ele poderá adicionar conteúdo multimídia com mais facilidade e tornar suas apresentações mais interativas.
Aliás, recursos on-line, como vídeos e artigos, são úteis para complementar os planos de aula e trazer novas perspectivas.
Maior acesso às informações
No passado, os estudantes precisavam confiar em livros didáticos e outros materiais impressos que muitas vezes estavam desatualizados. Então, com a internet, os professores incorporam informações recentes em suas aulas e isso traz muitas vantagens.
Comunicação aprimorada
A tecnologia também possibilita uma melhor comunicação entre docentes, pais e alunos. Isto é, os sistemas de gerenciamento de e-mail e aprendizagem auxiliam os professores no envio de mensagens, tarefas ou feedbacks.
Facilitar a realização de atividades
Por meio das ferramentas tecnológicas, os educadores realizam de maneira mais simples as atividades que, de outra forma, seriam difíceis ou impossíveis. Por exemplo, a criação de viagens de campo virtuais ou simulações de experimentos para apresentar em sala de aula.
Quais são os principais desafios enfrentados pelos professores?
Acompanhar as tendências da tecnologia
De fato, é uma tarefa difícil para os pedagogos acompanharem as últimas tendências tecnológicas e determinar quais são aplicáveis às suas salas de aula.
“Acredito que os docentes necessitam de formação continuada na área tecnológica, pois as transformações são inúmeras e num espaço de tempo muito curto.” (Relato de uma professora de Geografia do Ensino Fundamental, que preferiu não expor o seu nome).
Falta de tempo
Com toda a certeza, os educadores ficam sobrecarregados com funções administrativas e planejamento de aulas. Desse modo, muitas tarefas são acumuladas e o tempo é curto para aprender adequadamente sobre as novas tecnologias.
Certamente, para uma integração tecnológica ser bem-sucedida, os docentes precisam de tempo adequado para explorar as ferramentas e descobrir quais se adaptam melhor à sala de aula.
Má qualidade do sinal de internet
Muitos mentores enfrentam o desafio de ensinar em lugares com baixa qualidade ou nenhum sinal de internet, dificultando o uso adequado dos recursos digitais.
Inclusive, na região sul de Santa Catarina, 88,9% das escolas possuem internet. Porém, a conexão é muito fraca e acaba não abrangendo todas as áreas da escola.
Equipamentos ruins
Além de ter computadores em número suficiente, a qualidade deles também é importante. Muitas vezes, as escolas estão usando equipamentos desatualizados ou danificados, prejudicando o ensino em sala de aula.
Nesse sentido, 55,6% dos professores entrevistados na região sul de SC relataram que a escola fornece os equipamentos, mas estão em mau estado de conservação e torna-se difícil utilizá-los. Os demais 44,4% usam seus equipamentos pessoais para lecionar.
Gerenciar o tempo de tela e o uso responsável
Um dos maiores desafios dos educadores é gerenciar o tempo de tela e o uso responsável de dispositivos, aplicativos e mídias sociais.
Atualmente, com tantas distrações disponíveis na ponta dos dedos dos alunos, é complicado mantê-los focados nos trabalhos escolares.
Sem dúvidas, sempre existe o risco de os alunos usarem seus dispositivos de maneira imprópria. Portanto, o professor precisa definir limites e instruções claras sobre como os alunos devem utilizar a tecnologia em sua sala de aula e monitorar constantemente o seu uso.
“Penso que a tecnologia é muito importante, pois nos permite ter rápido acesso às informações. Porém, com a faixa etária em que trabalho (pré-escolar) evito utilizar as telas e incentivar o uso, já que nosso material didático possui atividades e jogos educativos. As crianças já “nascem” com o celular na mão e, nessa geração, isso está mais atrapalhando do que ajudando, uma vez que muito pais não têm a disponibilidade de fiscalizar o uso da internet.” (Relato de Thaynan Alyne de Souza Gonçalves, professora de Pedagogia, em Araranguá/SC).
3 ferramentas digitais para utilizar em sala de aula
As ferramentas compartilháveis do Google for Education auxiliam no preparo de atividades inovadoras e interessantes para oportunizar diferentes aprendizados aos estudantes.
Miro é uma lousa digital gratuita com várias opções de uso e colaboração com outras pessoas. Já imaginou um quadro branco online e infinito? Essa é a Miro!
O Metaverse é um aplicativo disponível para Android e IOS, onde é possível criar experiências de realidade aumentada, como jogos e histórias interativas.
Este artigo foi escrito por Adriana Wiechorek e publicado originalmente em Prensa.li.